Généralités

[Infographie] Optimiser les apprentissages : la mémoire

16 janvier 2017 • By

Comment optimiser les apprentissages si l’on ne comprend pas le fonctionnement de la mémoire ? Après tout, dans tous les actes d’apprentissage, et même au delà (conférences, débats, réunions…), l’important n’est pas d’être lu, mais d’être compris… de transmettre une information et de s’assurer qu’elle est acquise (et durablement c’est encore mieux). 

Optimiser les apprentissages

En ce moment, lorsque le sujet de l’innovation dans les apprentissages est abordé, on cite systématiquement l’adaptive learning, les systèmes tutoriaux intelligents… et plus communément l’apport des neurosciences ou sciences cognitives en formation.

Solerni, sur son blog, nous proposait il y a peu une excellente infographie sur les fondamentaux de la mémoire.

 

Optimiser les apprentissages