Généralités

[Infographie] Optimiser les apprentissages : la mémoire

16 janvier 2017 • By

Comment optimiser les apprentissages si l’on ne comprend pas le fonctionnement de la mémoire ? Après tout, dans tous les actes d’apprentissage, et même au delà (conférences, débats, réunions…), l’important n’est pas d’être lu, mais d’être compris… de transmettre une information et de s’assurer qu’elle est acquise (et durablement c’est encore mieux). READ MORE


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Les systèmes pédagogiques adaptatifs ou Adaptive Learning

9 décembre 2016 • By

Adapter les décisions pédagogiques aux compétences et besoins particuliers de chaque apprenant… Rien que ça ! Voilà l’objectif ambitieux des systèmes pédagogiques adaptatifs. A la croisée des chemins entre psychologie, intelligence artificielle et éducation, ces systèmes pédagogiques adaptatifs (adaptive learning) promettent de prendre en considération le profil de l’apprenant (ses connaissances, ses préférences, ses aptitudes…) dans la construction d’un parcours pédagogique unique et adaptéREAD MORE


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[Infographie] Adaptive Learning

9 décembre 2016 • By

Un sujet passionnant et innovant dans l’actualité du digital learning occupe une place de choix dans les médias spécialisés, les conférences, les annonces éditeurs… : l’Adaptive learning !

Dernièrement, Nous avons dû lire 5 communiqués et pas moins de 10 articles sur le sujet, un livre blanc sur les neurosciences en formation… Autant de définition de l’adaptive learning qu’il y avait d’articles. Nous avons surtout lu des effets d’annonces, beaucoup d’approximations, d’abus de langage et surtout de termes scientifiques…  Et au final, toujours les mêmes questions : c’est quoi réellement l’adaptive learning, et qu’est ce que ça apporte à nos formations ?

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[Vidéo] le référencement des organismes de formation

6 décembre 2016 • By

Dans le cadre de la loi du 5 mars 2014, les OPCA ont la responsabilité du contrôle et du suivi de la qualité des organismes de formation avec lesquels ils travaillent. Pour définir si l’offre des organismes de formation est de qualité, 6 critères ont été répertoriés avec le décret du 30 juin 2015.  A partir du 1er janvier 2017, les organismes de formation devront obligatoirement être conformes à ces 6 critères qualités afin d’être référencés par les organismes financeurs :READ MORE


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C’est l’histoire d’un mec qui s’est endormi en formation…

2 décembre 2016 • By

Non ce n’est pas un sketch de Coluche ni même une histoire de Pierre Bellemare… C’est malheureusement un cas fréquent que l’on peut observer dans les amphis, les salles de cours, de formation… L’histoire de ce mec qui pique du nez, qui a le regard dans le vide, qui glisse peu à peu sur sa chaise, qui baille de manière contagieuse… Le formateur s’agace de ce manque de respect évident, hausse le ton, accélère ses phrases (…) et toujours RIEN ! Mais  que se passe t’il ? Et bien ce mec, s’il pouvait dire franchement ce qu’il ressent, il vous chuchoterait en mobilisant le peu d’énergie qu’il lui reste… Je m’emmerde !

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